Redes e Grupos
Nossos docentes e pesquisadores estabelecem conexões com diversos pesquisadores no Brasil e no Mundo, estas conexões, em muitos casos, se consolidam enquanto grupos de pesquisa e redes nacionais e internacionais de pesquisadores.
Estas redes e grupos são parte fundamental para garantir a capilaridade e projeção de nosso Programa em nível nacional e internacional, além de inserir nossos pesquisadores em discussões mais amplas nos temas de interesse em nossas áreas de atuação.
Abaixo relacionamos estas redes e grupos de pesquisa:
Environmental Education Researchers
Membros:
Grupo de pesquisa de especialistas sobre Educação Ambiental de diferentes países do mundo que se reúnem periodicamente para discutir pesquisas de seus membros e organizar eventos presenciais de estudo entre si para discutir temas relevantes e de ponta na área.
Associação Iberoamericana de História Urbana
Membros:
A Associação Iberoamericana de História Urbana (AIHU) foi criada no dia 27 de novembro de 2013 em reunião durante o III Congresso Internacional de História Urbana ocorrido em Brasília. Na ocasião definiu-se a AIHU como entidade científica, formada por pesquisadores membros individuais, sem fins lucrativos e sediada no Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade da Universidade Estadual de Campinas (CIEC-UNICAMP), onde está a Secretaria Administrativa Geral e a Coordenação Geral da Associação. A AIHU abrange pesquisas no âmbito dos estudos urbanos cuja abordagem seja histórica e historiográfica sobre os países de língua portuguesa e espanhola que integram o Continente Americano (América Central/Caribe e América do Sul) e os dois países da Península Ibérica (Portugal e Espanha). A Associação tem como finalidade:
Associação de Cientistas Sociais da Religião do Mercosul
Membros:
La Asociación és en un espacio central de convocatoria e discusión en la temática de la religi[on que reune investigadores de los países de América Latina y en diálogo con investigadores de América do Norte, Europa, África, Asia e Autstralia, lo que tien permitido una apertura a trabajar como la comparación académica y científica entre contextos e temas ralativos a las religiones.