Projeto

Processos educativos, sociabilidades e sensibilidades no espaço urbano: a circulação de concepções da modernidade em impressos, manuscritos e imagens visuais (1890-1960)

Resumo

Descrição: Inserido no campo da História da Educação, este projeto tem o intuito de refletir acerca do processo de constituição de novas formas de sociabilidade e sensibilidades em espaços urbanos entre as décadas de 1890 e 1960. Ao identificarmos o avanço das concepções da modernidade no referido período, selecionamos fontes impressas, manuscritas e iconográficas que foram produzidas ou circularam por cidades da região de Campinas para estudarmos as relações entre história, memória e educação urbana das sensibilidades.