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Projetos de Pesquisa

Estudantes indígenas na UNICAMP e na UFSCar: experiências sob a lente da etnografia

Responsáveis: CHANTAL VICTORIA MEDAETS

Membros: ANTONIO ROBERTO GUERREIRO JUNIOR, ISABEL CRISTINA DE MOURA CARVALHO, JOSE MAURICIO PAIVA ANDION ARRUTI, JULIANA JODAS

O objetivo deste projeto é de realizar um conjunto articulado de etnografias junto a estudantes indígenas inscritos em cursos regulares na Unicamp e na UFSCar e, ao mesmo tempo, criar uma linha de pesquisas etnográficas sobre processos educativos na Faculdade de Educação (FE) da Unicamp. As políticas de ações afirmativas para o ensino superior brasileiras estão entre as mais ambiciosas do mundo. São, no entanto, poucos diante do volume total da produção científica sobre o tema, os trabalhos que retratam a experiência e o ponto de vista dos estudantes, numa perspectiva qualitativa.

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Estudos críticos sobre regimes e práticas patrimoniais

Responsáveis: ANTONIO AUGUSTO ARANTES NETO

Membros: BELISA LAMAS GAUDERETO, HELENA TAVARES GONCALVES, PEDRO MOISES ANDRADE DOS SANTOS

Estudo sobre práticas de acautelamento de elementos culturais instauradas com base nas convenções da UNESCO de 2003 e 1972, focalizando as articulações e conflitos entre as gestões de bens de natureza diversa (material, imaterial, natural) e a participação das populações residentes em sítios protegidos. Uma das preocupações centrais refere-se à questão da diversidade de perspectivas e visões de mundo em confronto. O estudo não pretende focalizar exclusivamente realidades brasileiras, mas abre-se a uma perspectiva internacional.

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Estudos sobre sexualidade e gênero no Brasil: articulações entre ciência e política sob perspectiva regionalizada

Responsáveis: Regina Facchini

Membros: ROBERTO CORDOVILLE EFREM DE LIMA FILHO, ROBERTO MARQUES, THIAGO COACCI RANGEL PEREIRA, JINX VILHAS MAURICIO DA SILVA, ISADORA LINS FRANCA, GLAUCO BATISTA FERREIRA, BARBARA GERALDO DE CASTRO

Gênero e sexualidade conformam um campo de estudos interdisciplinar, comrelações complexas com ativismos, o que sugere considerar que os processos deprodução de conhecimento envolvem múltiplos atores, bem como sensibilidade aprocessos políticos, como o de ascensão de setores situados à direita no espectropolítico na última década.

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