II Semana de Ensino de História - 'O Ensino de História, por quem e para quem?'

A II Semana de Ensino de História terá como tema O Ensino de História, por quem e para quem?, entre os dias 17 e 21 de setembro de 2018.
Organizada pelo corpo discente da graduação em História do IFCH-Unicamp, a II Semana de Ensino de História tem o intuito de debater sobre assuntos recorrentes aos estudantes da Licenciatura e a suprir uma demanda interna da graduação, a Semana de Ensino busca promover discussões sobre questões atuais em relação ao ensino de História e suas práticas. 
O evento é gratuito, e em breve será divulgada o link para inscrição online com todas as informações necessárias para participação. A II Semana de Ensino de História é aberta aos alunos da graduação e pós graduação em História e à comunidade em geral.
O certificado será emitido caso o participante possua 75% de presença nas mesas da II Semana de Ensino de História. As oficinas terão certificados próprios.
Programação
1º dia – 17 de setembro
14h-16h: Abertura “Ensino público / Lei 10.639/03”
16h-18h: Mesa “Laboratório das licenciaturas (L3) e o IFCH”
19h-21h: Mesa “O ensino de História e a educação de jovens e adultos (EJA)”
2º dia – 18 de setembro
10h-12h: Oficina “RPG e ensino de história”
10h-12h: Oficina “O ensino de história por meio da literatura "Jovem Adulto" na educação não-formal: propostas e desafios ”
14h-16h: Mesa “O ensino de História Indígena na educação básica”
16h-18h: Mesa: “O ensino de História para Surdos”
3º dia – 19 de setembro
14h-16h: Oficina “Imagens no ensino de história para surdos”
14h-16h: Oficina “Ditadura militar”
16h-18h: Mesa “O ensino de História da África e da cultura afro-brasileira”
19h-21h: Mesa “Relações interpessoais em cursinhos pré-vestibulares”
4º dia- 20 de setembro
09h-12h: Mesa “Políticas Educacionais”
14h-16h: Oficina [a definir]
14h-16h: Oficina [a definir]
16h-18h: Oficina “Patrimônio Cultural na sala de aula”
5º dia – 21 de setembro
09h-12h: Mesa “Humanidades digitais e o ensino de História”
16h-18h: Mesa “Estudos de gênero no ensino de História: contribuições e formações de identidades”
19h-21h: Encerramento “Ensino de História: por quem e para quem?”