Projetos de Pesquisa

Análise das principais teorias da preservação do patrimônio no século XIX em sua relação com o movimento Arts and Crafts e estudos de caso no Brasil e em âmbito internacional.

Descrição: Inserido no campo da História da Educação, este projeto tem o intuito de refletir acerca do processo de constituição de novas formas de sociabilidade e sensibilidades em espaços urbanos entre as décadas de 1890 e 1960. Ao identificarmos o avanço das concepções da modernidade no referido período, selecionamos fontes impressas, manuscritas e iconográficas que foram produzidas ou circularam por cidades da região de Campinas para estudarmos as relações entre história, memória e educação urbana das sensibilidades.

O mundo contemporâneo apresenta uma série de desafios para as ciências humanas, como a emergência de novos atores sociais que, justamente, reivindicam a inclusão de suas narrativas e experiências no debate acadêmico. Dentro deste panorama, a interculturalidade têm um papel central, seja para lidar com essas novas realidades, seja para reinterpretar o passado através de uma ótica nova, isto é, repensar a História em termos de interações culturais.