Projetos de Pesquisa
Conviviality and Conflict: Antiracism, Social Memory, Cultural Heritage, and Contested Meanings in Contemporary Brazil
Responsáveis: MARIO AUGUSTO MEDEIROS DA SILVA
Membros: SERGIO COSTA
I analyse actions of newly active social movements that, in the cities of Rio de Janeiro and São Paulo, have been engaged in guiding, disputing and defending social memory politics for territories that have been historically understood as Black and Indigenous: Cais do Valongo and Cemitério dos Pretos Novos (Rio de Janeiro); Liberdade/Aflitos and the region of Saracura (São Paulo).
Crises da democracia: teoria crítica e diagnóstico do tempo presente
Responsáveis: MARCOS SEVERINO NOBRE
Membros: ADRIANO MARCIO JANUARIO, ARTHUR OLIVEIRA BUENO, BIANCA MARGARITA DAMIN TAVOLARI, FABIOLA FANTI, FELIPE GONCALVES SILVA, FERNANDO AUGUSTO BEE MAGALHAES, FLAVIO MARQUES PROL, GABRIEL BUSCH DE BRITO, IAGE ZENDRON MIOLA, IAGE ZENDRON MIOLA, Inara Luisa Marin Voirol, INGRID CYFER, JOAQUIM ELOI CIRNE DE TOLEDO JUNIOR, JONAS MARCONDES SARUBI DE MEDEIROS, LUCIANA SILVA REIS, MARCIO MORETTO RIBEIRO, MARIA CLARA FERREIRA TOGEIRO, MARIANA GIORGETTI VALENTE, MARIANA OLIVEIRA DO NASCIMENTO TEIXEIRA, NATALIA NERIS DA SILVA SANTOS, OLAVO ANTUNES DE AGUIAR XIMENES, RAFAEL AUGUSTO PALAZI, RAPHAEL CEZAR DA SILVA NEVES, REGINA STELA CORREA VIEIRA, RICARDO CRISSIUMA, RURION SOARES MELO
O objetivo deste projeto temático é investigar as crises da democracia em termos da noção de diagnóstico de tempo própria à Teoria Crítica. Isso implica as tarefas simultâneas e interligadas de investigar o patrimônio intelectual da Teoria Crítica a partir das questões colocadas pela atual crise da democracia (momento reconstrutivo) e de compreender a situação presente a partir de investigações empíricas alicerçadas sobre categorias surgidas a partir do desenvolvimento dessa tradição intelectual (momento atualizador).
Cursinho Ferradura
Responsáveis: Márcia Lopes Reis
Trata-se de um projeto de extensão sob a forma de um cursinho comunitário cujos fundamentos foram colocados há dez anos. A inserçao neste projeto ocorreu com as primeiras propostas para capacitação dos professores ao longo do ano de 2016. O projeto em questão é de responsabiliadde de Marcia Lopes.